Ich mach Mathe
Münztrick - Oder wieso die Münze durch ein zu kleines Loch passt
Münztrick - Oder wieso die Münze durch ein zu kleines Loch passt
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Ein 2€-Stück hat einen Durchmesser von 25 mm und sollte eigentlich nicht durch ein rundes Loch mit 20 mm Durchmesser passen. Und doch: Es geht!
In diesem Workshop probieren wir das Experiment aus, entdecken den Zusammenhang zwischen Durchmesser und Umfang eines Kreises und verstehen, wie die Münze das schaffen kann. Mit vorbereiteten Zetteln und spannenden Erklärungen klären wir das überraschende Phänomen.
Ideal für Klassenstufe: 8–10
Ziele: Kreisgeometrie verstehen, mathematische Zusammenhänge entdecken, experimentelles Lernen fördern
Ideal für Klassenstufe
Ideal für Klassenstufe
8-10
Dauer
Dauer
25 Min.
Ziele
Ziele
Kreisgeometrie verstehen, mathematische Zusammenhänge entdecken, experimentelles Lernen fördern
Maximale Gesamtgruppengröße
Maximale Gesamtgruppengröße
48 Schüler*innen

Zu Beginn des Besuchs wird die Klasse in möglichst gleich große Kleingruppen (jeweils maximal 12 Teilnehmende) aufgeteilt. Um allen Teilnehmenden ein optimales Lernerlebnis zu ermöglichen, empfehlen wir die Bildung möglichst leistungshomogener Gruppen – gern bereits im Vorfeld. So können wir die Inhalte bei Bedarf an die jeweilige Leistungsstärke der Gruppe anpassen.
Wichtiger Hinweis:
Der angegebene Preis entspricht der Anzahlung für unsere Mindestgruppengröße von 15 zahlenden Schüler*innen (je 2 € pro Person = 30 €). Die Workshopkosten für alle zusätzlichen Teilnehmenden werden am Besuchstag vor Ort gezahlt – bar oder mit Karte.
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Über uns
Z Quadrat GmbH
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Große Langgasse 8
55116 Mainz
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